Si Teacher Christine, isang bagong guro na puno ng sigla at pangarap, ay nakatagpo ng isang di inaasahang tradisyon sa kanyang unang linggo sa trabaho. Inaasahan daw siyang magpakain sa buong faculty mula sa kanyang unang sahod. Bagamat tila isang simpleng kahilingan, nagpresenta ito ng isang malaking hamon para kay Teacher Christine. Habang ang ilan sa kanyang mga kasamahan ay masayang-masaya sa ideya ng isang piging, si Teacher Christine ay may ibang mga prayoridad. Ang kanyang unang sahod ay nakatakdang bayaran ang mga utang na naipon niya sa panahon ng kanyang pag-aaral at paghahanap ng trabaho. Mayroon din siyang pamilya na sinusuportahan. Sa kabila ng pagnanais na makihalubilo sa kanyang mga kasamahan, alam ni Teacher Christine na hindi niya kayang bayaran ang isang malaking handaan. Sa halip na tumanggi nang buo, matapang na ipinaliwanag ni Teacher Christine ang kanyang sitwasyon sa kanyang mga kasamahan. Ipinahayag niya ang kanyang pagnanais na sundin ang tradisyon sa ibang par...
For educators in the Philippines, the Performance Management and Evaluation System (PMES) stands as a cornerstone in assessing teaching effectiveness. At the heart of this system is a key document many may overlook—the Classroom Observation Tool (COT) Observation Notes Form . If you're seeking a copy, look no further. But more importantly, let’s explore why this form is more than just something to download —it’s a roadmap to professional growth and instructional improvement . 🧾 What is the COT Observation Notes Form, and Why Should You Use It? The COT Observation Notes Form is used by school heads or authorized observers to record detailed insights into a teacher’s classroom performance. Unlike simple rubrics or checklist-type evaluations, this form allows for in-depth qualitative notes , offering a more personalized reflection of a teacher’s classroom practice. Every school year, teachers are typically observed four times , and each observation contributes to their RPMS-...